Kita Ort des Glaubens

Seit 2018 leben wir drei katholischen Kitas St. Cosmas und Damian, St. Elisabeth und St. Josef das Projekt „Kita Lebensort des Glaubens“, des Bistum Münster.
Wir Kitas sind Lebensort des Glaubens, für Kinder und ihre Familien. In diesem Sinne verwirklichen die katholischen Kitas ihren Erziehungs-, Bildungs- und Betreuungsauftrag, indem sie ihr Selbstverständnis als katholische Einrichtung, ihre pädagogische Arbeit mit den Kindern und Eltern, ihre Zusammenarbeit im Team und mit dem Träger sowie ihre Einbindung in das pastorale und soziale Umfeld vom christlichen Glauben leiten und inspirieren lassen.
Gemeinsam mit dem Träger und dem Seelsorgeteam führen wir Projekte, Feste und Rituale durch. Neue Ideen, aber auch traditionelles wird in Aktionen und Projekte umgesetzt.
Durch die Ideen unserer Kinder entstehen tolle Aktionen.
Das Erzieher*innen Team wird vom Bistum Münster in ausgesuchten Fortbildungen geschult und begleitet.
Hier können sie unsere Projekte, Aktionen und vieles mehr entdecken.

Informationen zu „Kita Lebensort des Glaubens“

„Kita – Lebensort des Glaubens“ – Das Aktionsprogramm des Bistums Münster zur Weiterentwicklung des pastoralen Qualitätsprofils der rund 743 katholischen Kindertageseinrichtungen gibt es bereits seit 2014 – damals noch als Projekt. Bei dem Aktionsprogramm vom Bischöflichen Generalvikariat werden neue Formen der Zusammenarbeit zwischen Kitas und Pfarreien entwickelt und erprobt. Das Selbstverständnis der Kita als katholische Einrichtung wird gestärkt und Qualifizierungsprogramme werden angeboten.

Das übergreifende Ziel des Aktionsprogramms lautet: Katholische Kitas im Bistum Münster sind Lebensorte des Glaubens für Kinder und ihre Familien. In diesem Sinne verwirklichen die katholischen Kitas ihren Erziehungs-, Bildungs- und Betreuungsauftrag, indem sie ihr Selbstverständnis als katholische Einrichtung, ihre pädagogische Arbeit mit Kindern und Eltern, ihre Zusammenarbeit im Team und mit dem Träger sowie ihre Einbindung in das pastorale und soziale Umfeld vom christlichen Glauben leiten und inspirieren lassen. Mit Unterstützung des Aktionsprogramms werden die für die Arbeit in den Kitas vorhandenen Konzepte religiöser Bildung und Erziehung im elementarpädagogischen Bereich weiterentwickelt. Wesentliche Zielsetzungen sind die religionspädagogische und pastorale Qualifizierung und die Möglichkeit der spirituellen Selbstvergewisserung für Erzieher/innen und Mitglieder des Pastoralteams.

2014 begann das Aktionsprogramm als Projekt, das zunächst mit einer Laufzeit von drei Jahren angelegt war. In den Jahren 2017/2018 wurde das Projekt verlängert, Grund waren die parallel stattfindenden Beratungsprozesse im Bistum über die zukünftigen pastoralen Schwerpunkte.
Anfang 2019 wurde das Projekt – nach Entscheidung durch den diözesanen Kirchensteuerrat – in eine nachhaltige Struktur überführt und trägt seitdem den Namen „Aktionsprogramm Kita – Lebensort des Glaubens“.

Für die Pfarreien hat das Verständnis der Kita als pastoralem Ort zwei Auswirkungen, die sich gegenseitig bedingen: Zum einen ist die Kita eine Einrichtung der Elementarpädagogik, in der Gemeinde auf einladende Art und Weise erlebbar wird, nämlich in Gemeinschaft, Liturgie, Verkündigung und Diakonie. Zum anderen sind die Kitas Teil des pastoralen Netzwerkes der Pfarrei, d.h. es gibt Bezüge, Verknüpfungen, Synergieeffekte mit anderen pastoralen Orten. Gerade hierin liegt die Chance für innovative Ansätze, um Kirche als Teil der Gesellschaft, als Mitgestalter der lokalen sozialen Infrastruktur sichtbar zu machen.

Beim multireligiösen Lernen stehen alle Religionen gleichberechtigt nebeneinander. Für die Kitapraxis bedeutet dies, dass gebetet wird, ohne die Inhalte der Religionen miteinander zu vermischen. So beten z.B. zuerst die christlichen Kinder, während die muslimischen zuhören. Danach sprechen die muslimischen Kinder ein Gebet, das achtsam von den anderen Kindern wahrgenommen wird. Dies setzt voraus, dass die Kinder Gebete ihrer Religion kennen. Im besten Fall werden muslimische Eltern eingeladen, die dabei unterstützen (auch bei Geschichten aus dem Koran). Im gegenseitigen Respekt können die Kinder voneinander hören und Rituale der anderen Religion kennenlernen und wertschätzen. Es gibt also ein einvernehmliches Nebeneinander. Die Kirchen empfehlen das multireligiöse Lernen als eine respektvolle und gleichberechtigende Möglichkeit.
Sekretariat der Deutschen Bischofskonferenz (Hg.) (2008a): Leitlinien für das Gebet bei Treffen von Christen, Juden und Muslimen. Eine Handreichung der deutschen Bischöfe. 2., überarbeitete und aktualisierte Aufl. Bonn (Die deutschen Bischöfe, Nr. 170).